Tarea para la Clase 6

¿Qué experiencia escolar de trabajo colaborativo a través del arte, mediante la cual se haya podido disminuir o suprimir barreras para el aprendizaje a partir del intercambio y la construcción con otros recuerdas? ¿Nos la compartes brevemente?

“Una mirada inclusiva de la Educación Artística nos convoca a propiciar la supresión o disminución de barreras del entorno para favorecer procesos de aprendizaje a partir del intercambio, la construcción colectiva y la participación comunitaria.”

Tarea para la clase 5

Después de observar el video de la Escuela PIIE / Orquesta... Les pedimos que nos compartan su reflexión acerca de los espacios que la Educación Artística habilita para la construcción de una escuela inclusiva a través de este proyecto
video disponible en Internet desde http://www.encuentro.gov.ar

“A través del arte es posible hacer varias cosas. Es posible rehumanizar a las personas, digamos sensibilizar a las personas en el sentido de reintegrar a todos los sentidos como herramientas de expresión y de comunicación..." Dan Baron

Tarea para la clase 4

¿Recuerdan alguna situación en la escuela que les haya permitido aportar a la autoestima de sus alumnos y por tanto a la construcción de subjetividad? ¿Cuál?

“…la meta de la Educación Artística no es el arte en sí mismo, o el producto estético, sino el niño que crece de una forma más creativa y sensible y aplica su experiencia en las artes a cualquiera de las situaciones vitales en que éstas puedan ser aplicadas”

(Lowenfeld, V. Citado en Efland, 1990:8)